光陰似箭，日月如梭，轉眼間發現自己離開了母校七年有餘。在讀書的生涯中，總少不了感到迷茫，每一次的跌倒都會令自己成長。尋找目標會令你事半功倍，沒有目標也不用害怕，在學習的旅途中慢慢尋覓就好了。

當我踏入小學，開始進入懂事的年齡，不知道讀書為何物，嘻嘻哈哈地度過每一天。我並沒有特別的專長，有幸小四那年，加入了口琴班，開始了音樂的旅途，為這平淡的小學生涯添上一點色彩。然後到小六呈分試，沒有太大的壓力，抱著做好自己的心態迎試。

到了放榜那天，知道自己有幸入讀順德聯誼總會梁銶琚中學，收拾好心情準備進入人生第二個需要讀書的六年。讀書模式、人際關係等都是中一新生需要面對的壓力。我都曾經有過這樣的經歷，例如：讀書上可能沒有一如既往的順利、擔心自己不能找到新朋友等。當初我的家人都不停把壓力加諸於我身上，不理解我的難處，有幾次捱不下去的感覺，徹夜痛哭。後來，當事情逐漸上軌道，與家人的關係亦漸趨緩和。

入讀順德聯誼總會梁銶琚中學無疑是延續了我的音樂旅途。中樂團是這間中學的特色之一。雖然大家可能會有疑問，口琴和中樂團有關係嗎？其實兩者並不相連，純粹是對音樂有興趣，所以決定以二胡延續我的旅程。在路途上有幸遇到邱少彬老師（故）作為啟蒙老師，除了音樂知識，還會說明人生道理，受益匪淺。有幸得到邱老師的教導，因此能在不同的音樂比賽中獲獎。

除了音樂外，讀書亦是我中學生涯中另一個重點。一直以來，其實我的目標都十分不清晰，不知道自己要做甚麼。每次感到迷茫的時候，我總會問自己：我究竟為了甚麼而讀書？沒有目標其實是一件頗為痛苦的事，但當時的我決定堅持下去。直到選科的時候，其實我仍未有明確的目標，我只是選了大學能選讀最多科目的組合而已。中四的時候，我曾把社工視為我的目標，後來，與家人商討後，覺得這個職業並不適合我，於是改成中醫。本身我有向中醫求診，調養身體的習慣，覺得中醫是一個很神奇的專業，只需望聞問切，醫師就會知道你的身體有甚麼毛病。

現在，我正就讀香港浸會大學的中醫課程，展開了人生中第三個需要讀書的六年。暫時達到了入讀中醫課程的目標，是時候需要為這六年重新訂立一個目標了。