「一個人若是沒有確定航行的目標，任何風向對他都不是順風。」 擁有一個目標總能讓我接受逆風，即使在最艱難無助的情況下，也能讓自己為所曾努力過的而感到滿足。擁有一個目標，亦可以讓自己把握任何一個機遇，乘著順風，更快、更輕鬆地達到自己的目標。

　　回想過往六年的小學生活，學弟學妹們又曾有甚麼目標呢？我小學時候的目標並不是甚麼「龐然大計」、「鴻圖偉略」，亦只是考好每一次的測驗和考試，和在各項的課外活動比賽中盡力而為而已。每天放學練習朗誦、寫書法，分組練習吹笛子，有時候還要排練話劇……放學後的行程表簡直比現在填得還要滿，然而這也為我日後增添了不少喜好，讓自己能定時放輕鬆、舒緩壓力。

　　於母校畢業後，我進了順德聯誼總會梁銶琚中學，展開了我六年中學的生涯。雖然中學的時候我依然有參加朗誦、書法比賽、中樂團等課外活動，學業此時卻顯重中之重，特別是在高中要「迎戰」文憑試的時候。在高中的三年，我修讀理科，而在讀生物科的時候就對人體構造和原理萌生興趣。考慮到自己學業成績還不俗，人也能捱點苦，因而就產生了成為醫生的目標。社會上的每一個個體都有自己的角色和用途，如何考慮自己的性格、能力、興趣和背景去選擇一條正確的前路，是每個中學生都會擁有的懊惱。自從中四擁有成為醫生的志願後，因為知道收生成績之高，我就始終不懈地讀書，好好為文憑試做準備。暑假空閒的時候，我還參加了香港亞洲醫學生學生會舉辦的醫學院體驗活動，參觀了香港大學與香港中文大學的醫學院，了解她們不同的教學模式和校園環境，同時亦肯定了自己想成為醫生的志向。

　　文憑試放榜後，我就隨著自己的目標報讀了香港大學內外全科醫學系，亦很幸運地被錄取了，就此展開了我的另一個六年。剛進入大學時，就聽到大學生所相傳的「大學五件事」，我就從「上莊」開始，加入了上文所提及過的香港亞洲醫學生學生會（香港兩間醫學院學生聯合的學生會），成為了醫學教育部幹事，參加海外醫學論壇之餘，亦為中學生舉辦醫學院體驗活動，為醫學生舉辦手語教學班等的教學活動。除了大學五件事外，讀醫最不可或缺的就是要三餘讀書，勤學苦練，簡直是學無止境，並非文憑試可比。儘管每次考試，最極端的情況下要每天溫習十餘小時，但每當我遇到病人，能作出正確的初步診斷，透徹的身體檢查，討論到治療方案的時候，亦覺得辛苦，也是份外值得。

　　為了體驗真實的醫生生活，我在大學二年級的暑假就報名在廣華醫院的兒科，以及屯門醫院的內科及老人科各實習了兩個星期，學習為病人做身體各部位的檢查。用聽診器聽心跳判斷心瓣運作，敲診判斷胸腔積液、觸診判斷肝的大小……在學習的過程中，我發覺自己對腦神經科殊有興趣，因為從病人不同部位的力量、感應、張力和反射，就可以大概猜測到出現問題的位置。在大學四年級的時候，我就用了一個多月的時間到德國德累斯頓大學醫院的神經外科實習，看了不少腦部和神經的手術，包括切除腫瘤、腦室造口、植入神經刺激器等等。當時我亦認識了在土耳其、希臘、印度和德國等不同的醫學生，大家討論各地的教育制度和職業發展之餘，亦不忘分享自己國家的生活模式和文化，收穫頗豐。

　　剛考完第四年醫科期考，一切順利的話，兩年後的我就會大學畢業，成為一名醫生，這簡直是白駒過隙、日月如梭。也許中學、大學和工作對你們猶如遠隔重洋，但事實上每過一年，時間不知為何就會競走的更快、更無影無蹤。「你們的理想與熱情，是你們航行中的靈魂的舵和帆。」時常沉思，訂立最適合自己的目標和志向，往往就會比他人更容易乘著順風，走得更快、更遠。共勉之！