導言

在本港,根據教育局課程指引舞蹈是體育課程之一,亦是藝術課程之一,同時肩負國民教育、情緒教育、群體教育等多方面功能。

蘇聯著名美學家斯托洛維奇(PNStpovits,1929—)曾指出:「人的審美教育可通過多種途徑實現,但是不能不承認,藝術是對個人目的明確地施加審美影響的基本手段,因為正是在藝術中凝聚和物化了人對世界的審美關係。」

中國藝術研究院的歐建平教授(OU JIAN-PING)認為,「舞蹈」的概念應該並且早已遠遠地超越了「表演」這個單一的領域,可以包容編劇與編導、記譜、舞蹈作曲、舞臺製作(包括從服裝、道具、佈景、燈光的設計、製作到整台演出的監督完成)、演出的導賞、評論與研究、科技與開發、行政管理、舞蹈治療等20多個職業方向。

因此,學校舞蹈教育,不止是為培養舞蹈演員!

  1. 為學生提供多元舞蹈經歷,提升學生的體能、知識、技能、態度
  2. 培養並發掘在舞蹈方面有潛質學生
  3. 為學生爭取交流及表演機會,以舞蹈興趣作平台 發展學生的多元生活體驗

中國舞蹈家協會-小舞星舞蹈考級課程

  1. 中國舞
  2. 西方民間舞
  3. 現代舞
  4. 爵士/表演舞
順德聯誼總會胡少渠紀念小學 S.T.F.A. Wu Siu Kui Memorial Primary School
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